两周情景（情景导演）
数字工厂工作台左侧“教学 → 情景导演”，只在教学模式、只给老师。学生跟着做的是“实验与任务 → 实验 23”。
七个领域包各有一个实验，每个只演一件事。两周情景用一张客户急单把七个领域串起来：每一幕的后果连到下一幕，最后都落在这张订单的毛利和回款上。
这一页做什么
- 一条时间线，八幕；点“下一幕”就发生一件事，厂情中枢 20 秒内出对应的异常，时间线上这一幕打勾；
- 每一幕有旁白、讲解要点、“去看”的页面、谁该处理；
- 最后“复盘”：这张订单的毛利分解（每一项能追到哪一幕）、跨领域因果链、两周的周报；
- 页面下方是教师控制台（仿真倍速、注入故障、车间班次、重置实验 7 情景，原来在一个单独的成本页上）。
谁能用
- 情景导演：教学模式的老师（开始要用厂长角色）；
- 学生：实验 23 页（分组、每一幕的小组决定、复盘），以及指挥台和各领域页面。
八幕
| 幕 | 剧本日 | 发生什么 | 领域 | 厂情中枢报 | 谁处理 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 第 1 天 | 海港起重下急单：20 台 WQR-105，12 天交货；订单、工单、请购单进 ERPNext，输出轴工单下达车间 | 客户与服务、订单与计划 | —（时间线上核对“订单已下达”） | 计划员 |
| 2 | 第 2 天 | 缺料：要 40 个轴承 BRG-6207，库里 8 个；向五大湖轴承下采购单 | 采购与来料 | W1 缺料 | 计划员 |
| 3 | 第 4 天 | 这一批到货，来料检验 2 处超差，整批不合格 | 采购与来料、质量 | W3 来料不合格 | 质量或计划员 |
| 4 | 第 6 天 | 外圆磨床的熟练工下个班请假（“车间要有人”打开） | 人员 | H2 排班缺口 | 班组长 |
| 5 | 第 7 天 | 赶工时磨床防护门联锁被短接，巡检报重大隐患 | 安全环保 | E1 重大隐患 | 安全员 |
| 6 | 第 9 天 | 磨床运行小时超过保养周期 1.4 倍 | 设备维护 | M2 保养逾期 | 维修 |
| 7 | 第 11 天 | 带锯床一直开着空转；热处理排在峰时段开炉 | 能源与环境 | N2 空转能耗高 | 计划员 |
| 8 | 第 14 天 | 订单做完、开票；这张发票逾期 15 天、不催不付 | 经营与财务 | F2 应收逾期 | 计划员（兼销售） |
“第几天”是剧本日，只是标签：点“下一幕”就立即发生，车间按设定的倍速照常跑，账期按账期日（1 天 = 真实 2 分钟）。要“过几天”才看得到的后果（逾期 15 天、保养逾期），由注入直接给出。
后果怎么连上
- 情景里只有一张主线订单。因第 2–8 幕的异常而采纳、执行的动作（紧急采购、换供应商、加班、外协……），费用全部记到这张订单的毛利上（不再分给别的订单）；
- 订单在做期间（工厂时间），加工过它的设备的空转电按件数分摊到它身上（“经营与财务 → 订单毛利”里的“空转电（分摊）”，所有订单都这么算）；
- 第 8 幕逾期的就是这张订单自己的发票；
- 因果链：打开第 8 幕的“应收逾期”，链条是 发票 → 订单 → 记到订单上的动作 → 动作来自哪个异常（缺料、来料不合格、缺人……），一路追回源头。
怎么用
- 选倍速（演示 30–60×，课堂 20–30×），决定要不要“自动收尾”：
- 勾上：停机挂牌整改、保养到了预计时长（工厂时间）还没人收尾，由“情景里的人”整改验收、保养完工，设备解锁；
- 不勾：学生自己整改、验收、保养完工。
- 点“开始两周情景”：清空教学模式的历史、重新载入实验 7 情景（学生得分保留），约 10–20 秒后可以开演；磨床从开着的状态开始。
- 点“下一幕”。时间线上这一幕显示“等厂情中枢”，出来了打勾；点异常名直接打开指挥台。超过 4 分钟没出来标“超时”，可以先往下演。
- 每一幕让学生（或观众）在指挥台看因果链、比较方案、采纳生成动作；你在“动作收件箱”批准。
- 第 8 幕要等车间做完这张订单。时间不够就点“快进到订单做完”（车间临时提到 300×，做完自动回到原来的倍速）。
- 点“复盘”。
- 演示用“自动演示”：每一幕的异常出来后停 N 秒（默认 90 秒）自动进下一幕；第 8 幕前自动快进。
课堂版与演示版
| 课堂版（实验 23） | 演示版 | |
|---|---|---|
| 时间 | 两周，一次课一两幕 | 一次走完，20–30 分钟 |
| 倍速 | 20–30× | 30–60×，第 8 幕前快进 |
| 收尾 | 可以不勾“自动收尾”，让学生自己做 | 勾上 |
| 谁做决定 | 各组该负责的角色，比对模式 | 讲解人或老师 |
演示照《学校版演示脚本》《企业版演示脚本》做，开演前过一遍《演示前检查表》。
厂情中枢会报什么
每一幕预计的异常见上表；情景里还会顺带出别的异常（例如其他设备空转、预算超支、信用超限），这是真实工厂的样子，不影响时间线。
常见问题
- 点“下一幕”提示“等订单写进 ERPNext”：第 1 幕的订单还在写 ERPNext（十几秒）；稍等。
- 第 3 幕提示“采购单还没进 ERPNext”：第 2 幕的采购单还在路上；稍等十几秒再点。
- 订单一直做不完：看车间终端：磨床是不是挂着锁（整改、保养没人收尾）、某台设备这一班有没有人（“车间要有人”打开后夜班可能缺人）。勾“自动收尾”或让学生收尾；或者点“快进”。
- 重新开始会不会清学生的分：不会；只清教学模式的车间历史和各领域状态。要清分数用教师控制台的“重置实验 7 情景”并勾选“同时清空学生得分”。
- 生产模式能不能演：不能，生产模式没有注入；给企业演示时，生产模式只看“平台只起草、不替人做账”这一点。