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老师用的网页文档

教案、实验指导书、通知这类教学文件，直接在问渠里写：AI 可以先按模板写一份初稿，您在页面上改；写好后“发布”给学生，或只留给老师自己看；要报送时一键导出 Word 或 PDF。电脑上不用装 Office 或 WPS。

新建

1. 打开课程 → “✎ 编辑课程” → 在某一章下面的“添加”里点 “网页文档”。
2. 选模板：
3. 教案：栏目和 AI 建课生成的《教案》Word 一样（课题表、一 教学目标 … 七 教学反思，教学过程是表格）；
4. 实验指导书：一 实验目的 … 八 与实际问题的联系，中英对照；
5. 通知 / 说明：正文、时间与地点表、要求；
6. 空白文档。
7. 填标题（教案就写课题，例如“3.1 刚体定轴转动”），确定后进入文档页。课程里同时多了一个页面，先只有老师能看到。

让 AI 写初稿

新文档会自动弹出 “让 AI 写初稿”（以后也可以点顶部的“✦ 让 AI 写初稿”）：

1. 写要求，例如“第 3 章刚体转动，2 学时教案，用机器人关节举例”。
2. 可以勾选课程里的资料作依据（页面、Word、PDF、PPT，最多 6 个），比如教学大纲、讲义。
3. 点“生成初稿”，大约一分钟。写好后先给您看，点 “采用” 才替换当前内容，点“不要”什么都不变。

AI 按当前文档的栏目写，不增删栏目；不确定的地方会写“（请老师补充）”。国内服务器用 DeepSeek，美国用 Claude。

编辑

• 每一块（标题、段落、列表、表格、图片、提示框、分隔线）右上角有小按钮：↑ ↓ 调顺序、＋ 在下面插入、✕ 删除、中英 加英文对照。
• ✦ AI：对这一块“改写 / 扩写 / 缩写 / 译成中英对照”，结果先给您看，点“采用”才替换。
• 公式写在 $ $ 之间，例如 $M = J\alpha$，下方显示排好的公式。
• 表格：加行、加列、删最后一行 / 一列；表格右上角 📈 可以选两列作图（散点、连线、拟合直线），图会放在表格下面。
• 图片：最下面“添加”里点“图片”，选照片；大照片会自动缩小。
• 边写边自动保存（顶部显示“已保存”）。两个人同时改同一份时，后保存的一方会提示“在别处改过了”，重新载入后再改，不会互相覆盖。

手机上能看、能改文字和表格；加图、调顺序、AI 请在电脑网页上操作。

发布给学生

• 您改的是草稿。点 “发布”，选：
• 发布给学生：课程里的页面换成这一版，学生能看到；
• 仅老师：页面也更新，但学生看不到（教案一般这样）。
• 发布以后再改草稿，学生看到的不变，直到下一次发布。
• 每次发布存一个版本（“已发布的版本”）。点开某一版可以看、导出，或 “恢复成这一版”（恢复成草稿，发布后课程里才更新）。

导出

• 导出 Word / 导出 PDF：当前草稿（看旧版本时导出那一版），版式和平台的 Word 教案一致（宋体 / 黑体、A4）。
• 批量导出：本章全部教案（Word 或 PDF）、本章全部网页文档，得到一个压缩包。

AI 建课生成的教案和指导书

AI 建课发布一节课时，除了原来的 Word《教案》《实验指导书》，课程里还会多两个页面：“……实验指导书（网页版）”（学生可见）和“……教案（网页版）”（仅老师）。以后改它们，在课程里点开 → “编辑”，就进入上面的文档页。

网页文档还是在线 Word？

• 网页文档：自己写的、要 AI 帮忙起草的、要发给学生看的教学文件。
• 在线 Word / Excel（见《在线编辑Word和Excel》）：外面拿来的 Word、必须按对方模板排版的文件、需要精细排版（字体、页边距等）的文件。
• 外来的 Word 暂时不能转成网页文档。

说明

• 网页文档只有本课程的老师（能编辑课程的人）能打开编辑；学生只看到发布后的页面。
• 文档存在本服务器上（国内、美国各一套，不出境）。文档里的图片由问渠服务器提供，课程备份里只有页面文字，图片不在 Moodle 备份里。